Русский рабочий класс, в отличие от других классов и слоёв русского общества, проявляет постоянный интерес к политическому знанию... (В.И. Ленин, С чего начать? 1901 г.).

Сегодня мы можем смело повторить эти слова Ильича. Но беда в том, – как и в самом начале ХХ века – что, во-первых, до рабочего класса политическое знание почти не доходит, а, во-вторых, если и доходит, то в лучшем случае - полузнание, а в худшем – политическая поповщина. 

В нынешней России так называемые «рабочие» партии с рабочими встречаются только и исключительно по поводу выборов. Поэтому нет ничего удивительного, что рабочие сегодня ни в грош не ставят «свои рабочие» партии, а лидеры этих самых партий не устают жаловаться, что «рабочий класс нынче не тот».

Нет ничего удивительного и в том, что рядовые коммунисты сегодня не умеют писать листовки. Посему мы и публикуем эту краткую инструкцию.

I. Цель листовки.

Понятно, что всякая наша листовка пишется с какой-то целью. Это может быть информация о готовящемся митинге, о другом важном событии, но в первую голову это должен быть призыв к конкретным осмысленным действиям. 

Но раз это коммунистическая листовка, – а мы здесь говорим только о них - то пишущий всегда должен помнить главную цель всей коммунистической работы: привнесение коммунистического сознания в пролетарские массы и организация пролетариата в революционный класс.

Поэтому прежде чем взяться за листовку, необходимо сопрячь её первоначальную частную цель с нашей главной целью, более того, подчинить эту частную цель задаче достижения нашей главной цели. Как этого добиться? – Об этом мы и будем здесь говорить.

II. Гвоздь момента.

Листовка всегда посвящается местному, общероссийскому или мировому явлению (или событию), но такому, что не может не волновать трудящихся.  Это явление (и его предполагаемые последствия) надо описать в начале листовки – описать внятно и точно. Что сегодня встречается крайне редко.

Например, смысл закона «о монетизации льгот» летом 2004 года (когда этот закон  только принимался в Думе) левая оппозиция так и не смогла донести до населения. Хотя в оппозиционной печати было немало публикаций на эту тему, даже слово «монетизация» так и осталось непонятным большинству. Всё прояснилось лишь в январе 2005 года, когда гром «монетизации» грянул.

Ещё хуже (до сих пор) обстоит дело с реформой жилищно-коммунального хозяйства (ЖКХ) и с грядущим вступлением России во всемирную торговую организацию (ВТО). Оппозиция так и не смогла внятно и точно объяснить населению, каких катастрофических последствий ему теперь следует ожидать.

III. Кто виноват?

Самый худший (и самый распространённый) вариант листовки, когда после описания фактов, событий, явлений (зачастую трагических), следует лозунг: «Долой (режим, губернатора, мэра и т.п.)!», а за ним ничего более. Такие листовки сегодня вызывают у народа только раздражение (их авторами). 

Следовательно, после того, как явление и его возможные последствия описаны, необходимо вскрыть его причины. Как нам искать причины явлений и событий, имеющих общественно-политическую природу? – На этот вопрос уже давно дан ответ:

Люди всегда были и будут глупенькими жертвами обмана и самообмана в политике, пока не научатся за любыми нравственными, религиозными, политическими, социальными фразами, заявлениями, обещаниями разыскивать интересы тех или иных классов. (В.И. Ленин, Три источника и три составных части марксизма).

IV. Что делать?

В отличие от других классов и слоёв нашего общества, рабочий класс всегда хочет знать, что ему делать.

Если в листовке этого не сказано, то все усилия её авторов пойдут прахом.

…чтобы сломить сопротивление господствующих классов, есть только одно средство: найти в самом окружающем нас обществе, просветить и организовать для борьбы такие силы, которые могут – и по своему общественному положению должны – составить силу, способную смести старое и создать новое. (В.И. Ленин, Три источника и три составных части марксизма).

V. Как достичь цели?

Если из объяснения «что делать?» прямо не следует ответ на вопрос, «как достичь поставленной цели?», то необходимо указать метод её достижения.

VI. Краткие выводы.

Наши листовки должны вскрывать классовые причины общественно-политических явлений и событий.

Наши листовки должны объяснять рабочим, что и как им делать в каждой конкретной ситуации и почему надо делать так, а не иначе – только после этого рабочий откликнется на наши призывы.

Наши листовки должны выходить регулярно и откликаться на любое важное для рабочих событие – только тогда рабочий класс поверит, что мы – его партия, только тогда рабочий класс поднимется на политическую борьбу за своё освобождение.

VII. Учимся на примерах.

Как пример, проверенный революционной практикой, мы даём листовки, написанные И.В. Сталиным.